Как вступить в прямой контакт с подсознанием?(2 часть)

ВТОРОЙ СПОСОБ. ОБРАЗЫ.

ВАРИАНТ ПЕРВЫЙ.

Определите проблему. Например: «Моя проблема в том, что я испытываю боли в желудке, тошноту, тяжесть после приема пищи». Визуализируйте ту часть подсознания, которая ответственна за создание проблемы. То есть определите, как она выглядит. Обратитесь к себе: «С каким предметом, явлением, образом ассоциируется часть меня, которая для моего обучения создала мне эту проблему?» Очень часто части подсознания ассоциируются с различными геометрическими фигурами на ментальном экране, такими, как сгустки энергии, облака, воздушные шары и так далее. Если вы «увидели» такое изображение, то рассмотрите его внимательно. Определите примерные размеры, вес, цвет, объем, фактуру, поверхность, температуру. Образы, возникшие у вас, могут быть самыми различными. Не удивляйтесь и не пугайтесь. Это ваши мысли, это ваши ассоциации — воспринимайте происходящее как должное.

Пример: у женщины ухудшилось зрение, часть подсознания, создавшая эту проблему, похожа на рыцаря в латах, с опущенным забралом; она спросила у своего подсознания :»Почему рыцарь? Почему опущено забрало?» и первое, что ей пришло в голову: «В окружающем мире много зла. Поэтому от него нужно защищаться. Защиту символизирует закрытое забрало, но через него плохо видно. Да и не хочется видеть несправедливость вокруг себя».

ВАРИАНТ ВТОРОЙ.

Визуализируйте образы, стоящие за словами «да» и «нет». Самыми часто встречающимися ассоциациями являются такие: «да» — солнечный свет, «нет» — дождь; «да» — плюс, «нет» — минус. Далее задайте себе следующий вопрос: «Готово ли мое подсознание сейчас общаться со мной по сути этой проблемы на сознательном уровне?» Ответ может прийти в виде образа. Например, вам представится солнечный свет и возникнет понимание, что вы готовы общаться с самим собой и обсудить эту проблему. Если же вам пришел ответ «нет», вы можете спросить: «Чем я создаю ситуацию, что мое подсознание не хочет со мной общаться?» Ответ может быть таким: «Страхи». Тогда спросите: «Что мне нужно понять из этого ответа? Какой образ стоит за словом страхи?» и т. д.

ТРЕТИЙ СПОСОБ. ПАЛЬЦЕВЫЕ СИГНАЛЫ.

Простейший язык знаков — приподнимание того или иного пальца: например, приподнимание указательного пальца на правой руке для ответа «да» (если вы правша) и приподнимание указательного пальца на левой руке для ответа «нет». Неподвижность пальцев — «не хочу отвечать». Как вы понимаете, такое деление чисто условно, и вы можете сами установить язык знаков. Движения пальцев должны быть бессознательными, автоматическими. Не пытайтесь двигать пальцами сознательно. Просто не мешайте своему подсознанию, доверьтесь ему полностью. Вопросы нужно задавать четко и однозначно — ведь подсознание все понимает буквально.

ЧЕТВЕРТЫЙ СПОСОБ. МАЯТНИК.

Для освоения этого метода вам понадобится маленький люцитовый шарик, подвешенный на нитке, длиной 20 сантиметров. Вместо шарика можно использовать обручальное кольцо или простую гайку. Теперь поставьте локоть на стол и зажмите конец нити между большим и указательным пальцами. Шарик при этом начнет свободно раскачиваться. Раскачивайте его вперед-назад, влево-вправо, по часовой стрелке и против. Это нужно для того, чтобы подсознательный разум определил, какие мышцы участвуют в этих движениях. После этого остановите шарик и обратитесь к подсознательному разуму: «Подсознательный разум, выбери одно движение маятника из четырех возможных, которое впоследствии ты будешь использовать для ответа «да», и продемонстрируй мне это движение». Ждите ответ и не спускайте глаз с маятника. Старайтесь как бы «гипнотизировать» шарик.

Уже через несколько секунд маятник приходит в движение. Иногда нужно больше времени на «раскачку». Амплитуда движений может быть разной. Как правило, она достаточно велика для того, чтобы ответ был понятным.

Получив ответ, остановите маятник, поблагодарите подсознание и попросите его выбрать другое движение из оставшихся трех для ответа «нет». Затем попросите выбрать соответственно движения для ответа «не хочу отвечать».

Источники: Валерий Синельников «Возлюби болезнь свою», Валерий Синельников и Сергей Слободчиков «Практический курс доктора Синельникова. Как научиться любить себя».